第九十一章 差异（2/5）

这些不经意间的细节，愈发让李孝认为典华道长的不同凡响！

听到典华道长叫他和杜睿，并且留下了的吩咐，李孝立刻端正态度，开启“阴阳眼”，认真观察了一下整个院落，然后走到杜睿让开的位置，透过大门观察了一翻院落里面，然后和杜睿一样，对典华执弟子礼回禀道“学生已经观察完了。”然后退到一边，在典华没有进一步吩咐的时候，十分安静，学习态度十分良好。

刚开始典华并不知道杜睿对他行的礼为何与其它人不同，后来李孝也改行了此礼，并且自称和杜壑一样，都变成了学生，这才让典华后知后觉的知晓了，原来这个礼，是弟子向老师行的礼。

再看现在杜睿和李孝两人的求学态度，好为人师的典华十分欣慰，就算没有黄色点化果的验证实验，他也乐意教导这样的学生啊！

他们的求学态度，对比一下穿越之前自己梁老师时学生的学习态度，真是……天差地别！没法对比啊！

典华只能感叹穿越之前地球华夏太平安康的社会环境，让那些学生真是“身在福中不知福”，不好好学习，反而整出各种幺蛾子，浪费大好的求学时光！

等他们长大了，想学习，也没那个时间，也没那个环境，也没那个条件了，就知道求学时期是人生中多么美好幸福的一段时光啊！

这个世界的求学环境远远不如典华穿越之前的华夏，所以这里的人对老师更加尊重，求学态度更加端正。