第40章 影响力和分歧（1/5）

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宁石走上会议室讲台。

“据我所知，特别事务交流局已经出台了觉醒者等阶认证制度，觉醒者一旦认证成功，其效力相当于毕业证，可以凭借认证证书就业。

现有的觉醒者分阶制度，完全是为元素系和精神系的能力者量身打造，根本不适用力量系觉醒者。”

底下的老师们一愣，想不到宁石上台并未讲教学政策，而是先说了觉醒者认证的问题。

或许有人觉得这与教学无关，宁石却觉得极为重要，如果力量系觉醒者没有适合自己的等阶制度，学校如何了解和跟踪教学成果？

学生毕业后，没有符合实力的等阶认证，天然就比其他觉醒者低一头。

力量系觉醒者觉醒能力后，就是身体的力量、速度、体力以及恢复力会逐步增强，并不存在释放异能，或者铭刻异能招式的说法。

“我建议先在学校内推行简单的等阶分级制度，拳力超过1000kg的为一阶力量系觉醒者，超过2000kg为二阶，超过3000kg为三阶，超过5000kg为四阶。

此乃举例，具体的分阶数值，诸位老师可以一起商议决定。”

“如果我们这套分阶制度用得好，后续可以再尝试推荐给官方，由官方推行到全国。”

台下的老师们纷纷点头。

“教学方面，我建议所有学生按照入学时间分年级，最高到四年级，也就是说，这一批学生最迟会在四年后毕业。

觉醒者等级达到4阶、精通两门及以上武道技法的学生可以申请提前毕业……”

宁石将自己的规划一一说出，老师们也加入讨论，一项项教学政策逐渐制定出来。

作为校长，宁石在学校的半山坡上有一栋小洋房可供居住，学校食堂的厨师们已经入驻，定时给校长饭菜。

宁石准备搬离出租屋，直接住进了学校。

云墨香还有事，看会议进行得很顺利，她要先走。

临走前，对宁石说道：“宁顾问，作为校长，你有50个特别招生名额，如果觉得不够，还可以适当增加。”