第二十章 计划开始（1/5）

（s大家中秋节快乐！）

当林楠将那些看不懂的名词全都当做一个符号，仅仅只看数字之后，最后一道题也很快被林楠解答出来。

将手中的自动铅笔放下，林楠活动了一下手腕和手指。

抬起头，发现有两三个数学很好的同学也和他一样全都做完了，不过大家都很识趣的没有去向老梅报告，说要回家。

差不多过了半个小时，小教室的前方传来的老梅的声音“这六道题你们也做得差不多了吧！优录考试的难度和这差不多，如果有现在还没做完的同学，那可一定得提高你的解题速度了，接下来我就来给大家讲解一下。”

然后老梅便仔细的给同学们讲解了这六个题目，包括林楠在内的每一个同学都听得很认真。

老梅从解题过程讲到解题思路，从思路又讲到出题人的想法，让每个同学都深深的记住了这种类型题目的解题方法。

当讲解完成后，老梅又在小黑板上写下六个题目，与前面的六题是相同的类型。

这次只给了大家20分钟的答题时间，便开始讲解。

讲解完成后，第一次数学补习也正式结束。

回到家，当林楠把这次奇妙经历告诉林狼后。

林狼大吃一惊，没想到qs县还有这么优秀的教师。

坐在书房中的林狼，微微思忖，提笔在那张大纸的教育计划里添上了梅霞冰的名字。

林狼看着桌上的白纸，大致计划已经列得差不多了，林楠的学习和篮球训练目前也完全可以自主进行，暂时不需要他操心。

虽说半年后就要中考了，不过林狼一点儿也不担心。

放下钢笔，林狼闭上眼睛轻轻地靠在电脑椅上，四肢放松，在脑海里仔细的回想还有无遗漏的地方。

此刻，如果有人能看见台灯之下、白纸之上的教育计划，一定会惊叹无比，只是这计划真的能成功吗？

只见，白纸的最上方，两个大字师说。

华夏人看了都知道，这是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。

下面一个短句三人行，必有我师焉。

出自孔子的论语。

再往下，则是一排排的“兴趣爱好”。